03 FEV. 06:00 17 JUIN 06:00

stage création numérique - Arts et machines

formation aux enseignants en arts plastiques

Stage création numérique - Arts et machines
Guillaume Batista PinaFR, Zaven ParéFR BR

formation aux enseignants en arts plastiques

Comment la création avec des machines permet de questionner notre humanité ? 

Au travers de la rencontre avec des artistes qui utilisent le numérique comme matériau de création, et à partir de machines disponibles dans un établissement scolaire, le stage permettra aux enseignants conviés d’explorer les
potentialités expressives du numérique et de rencontrer des partenaires locaux. 

Formateurs :

- Nicolas Etchart, PLP génie mécanique

- Laatra Mecherak, professeure de technologie

- Blandine Laborde, professeure d’arts plastiques

Artistes-intervenants :

- Guillaume Batista-Pina

- Zaven Paré

- accès)s(


En amont du stage, les professeurs stagiaires auront accès à des tutoriels en ligne conçus par Jean Apeçarena, professeur de technologie au collège Clermont, pour apprendre à utiliser les logiciels qui commandent les machines.

Février 2022 :

Les professeur auront l'occasion de découvrir le spectacle La Vallée de l'étrange, de Stefan Kaegi (Rimini Protokoll) / Thomas Melle, au Espaces Pluriels.

Juin 2022 :

La première journée, les stagiaires seront accueillis dans l’atelier production industrielle de la SEGPA du collège Clermont, et pourront découvrir quatre ateliers :

• Programmation arduino pour activer des moteurs 

• Programmation arduino pour activer des effets de lumières 

• Impression 3D 

• Graveur numérique robot Charly 

Ils rédigeront de scénarios pédagogiques utilisant un des ateliers. Ils feront ensuite la rencontre de l'artiste Guillaume Batista-Pina qui leur présentera son travail et les accompagnera dans la mise en œuvre de leurs scénarios pédagogiques.

La deuxième journée, les participants rencontreront en visio-conférence l'artiste Zaven Paré qui présentera son travail. L'après-midi sera consacré à une restitution des propositions pédagogiques.